關(guān)于校服的知識你了解多少？

不少家長(cháng)認為的校服上沒(méi)有污漬或運動(dòng)后汗水風(fēng)干后，衣服不需要換洗的觀(guān)念實(shí)際上是錯誤的。在注重洗手、洗澡的同時(shí)提高對衣物清潔的重視度，換下的衣服應盡快清洗，以減少細菌繁殖的機會(huì )。  

 為減少細菌入侵機會(huì )，家長(cháng)往往會(huì )敦促孩子勤洗手，勤洗澡，殊不知穿過(guò)的衣物尤其是每天都穿的校服，本身也可以成為一種污染源。因此青少年衛生既要注意通過(guò)洗手、洗澡，又要注意每日換洗校服，達到“內外潔凈”的衛生標準。 

 據此次的實(shí)驗專(zhuān)家介紹，不少看上去干凈的校服，在實(shí)驗室的顯微鏡下露出了驚人的菌落數量，某些校服上的細菌總量甚至可比公車(chē)上的扶手和快餐店的桌布，其中包括致病力較強的金黃色葡萄球菌、溶血的葡萄球菌等。 

 小學(xué)生都處在愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)出汗的年紀，校服面料如若選擇不正確，穿上去不舒服、不安全，那對于他們嬌嫩的皮膚來(lái)說(shuō)，就極易受到傷害，出現過(guò)敏、皮膚紅腫的現象。而現在家長(cháng)對孩子的緊張程度更甚，出現任何不舒服的現象都會(huì )被放大。 因此，現在相關(guān)部門(mén)對校服的選材用料上也尤為慎重。 只是，家長(cháng)們不知道的是紡織技術(shù)日新月異，聚酯纖維的工藝技術(shù)早已超越了他們主觀(guān)意識的“認為”。聚酯纖維技術(shù)也早已飛躍；增加了如吸濕、排汗、長(cháng)效抗菌防臭等功能，大大提升了穿著(zhù)者的舒適度，長(cháng)效抗菌防臭纖維就充分體現了這些優(yōu)越性。         

 所有的校服標準都規定要求校服與現行服裝同類(lèi)標準的一等品要求相當；嚴格規范了水洗尺寸變化率、起毛起球、耐汗液性、耐摩擦、色牢度、PH值、甲醛等家長(cháng)最關(guān)心產(chǎn)品質(zhì)量指標，為孩子們“第二皮膚”保駕護航。 科技在進(jìn)步，功能性聚酯纖維以其自身的優(yōu)勢成為了校服的第二“主角”。 它們提升了學(xué)生穿著(zhù)的舒適感、功能性的同時(shí)，也讓設計師更有發(fā)揮空間。 校服作為學(xué)生的標志，青春的專(zhuān)屬回憶，它潛移默化的影響著(zhù)人們。 賦予校服長(cháng)效抗菌、吸濕排汗、防臭等功能，讓校服更“健康”。學(xué)生是未來(lái)的棟梁，為他們的第二“皮膚”——校服考慮更多，就是為他們的身體健康著(zhù)想。

 表面沒(méi)有明顯污漬的校服也隱藏著(zhù)大量細菌，家長(cháng)應重視校服對孩子健康的潛在影響。新學(xué)年伊始，昨日發(fā)布的國內首份以小學(xué)生校服衛生情況為調查重點(diǎn)的研究報告指出了這一問(wèn)題， 日前有關(guān)機構對小學(xué)生校服的清潔狀況進(jìn)行了調查，專(zhuān)家將經(jīng)清水漂洗的校服發(fā)給學(xué)生穿，分別于一天及兩天后收回，分別裝入無(wú)菌塑料袋送臨檢中心實(shí)驗室。  

 檢驗結果顯示：表面沒(méi)有明顯污漬的校服也隱藏著(zhù)大量細菌，而兩天沒(méi)洗的校服比每天換洗的校服的平均含菌量高出4倍。其中，校服的領(lǐng)口、前襟、袖口、膝蓋、口袋等部位污染菌較顯著(zhù)，污染菌種類(lèi)以葡萄球菌為主，包括致病力較強的金黃色葡萄球菌和溶血的葡萄球菌。另外還分離到芽胞、霉菌和部分革蘭陰性菌。  “學(xué)生校服無(wú)一例外在穿著(zhù)過(guò)程中受到微生物污染?！北卷椦芯恐邪l(fā)現的細菌種類(lèi)和數量足以對學(xué)生的健康構成潛在危險，同時(shí)研究結果提示了校服污染可能成為其他微生物（如病毒）的傳播方式。校服上的細菌等微生物污染會(huì )隨著(zhù)穿著(zhù)時(shí)間和活動(dòng)量增加而更為顯著(zhù)。